Ai bambini la parola per rispondere alla domanda “Che cos’è il terremoto?”, lettura di favole, simulazioni con lego e macchinine, interviste in classe con l’insegnante giornalista che cerca soluzioni, prove pratiche di reazione alla scossa in classe; questo il percorso con bambini della scuola dell’infanzia di cui si propone una sintesi.